Buenos días colegas, mi nombre es Berbelina Barturen Chachapoyas, soy docente de aula de la I.E. Augusto Salazar Bondy de Chiclayo, muy feliz de participar en esta nueva experiencia y compartir conocimientos y estrategias.
el tiempo que destino para leer es de una hora diaria,
gracias

Comentarios

  1. ABRAM11 de diciembre de 2018, 3:44 p.m.

    Buen trabajo maestra Berbelina, ahora a continuar con este interesante Curso. Gracias.

    ResponderBorrar
    Respuestas
    1. Berbelina Barturen24 de diciembre de 2018, 7:32 a.m.

      Gracias maestro, me alegra bastante que usted sea mi tutor. Dios lo bendiga!!!

      Borrar

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Sesión de Personal Social: Reconocemos las señales de tránsito

Imagen
SESIÓN  DE APRENDIZAJE I.              TÍTULO:  Reconocemos las señales de tránsito II.           PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Personal Social Convive y participa democráticamente  en la  búsqueda del bien común Delibera sobre asuntos públicos Delibera sobre asuntos de interés público (problemas de seguridad vial, delincuencia juvenil, incumplimiento de sus derechos, etc.) para proponer y participar en actividades colectivas orientadas al bien común, y reconoce que existen opiniones distintas a la suya. Organiza la información a través de un mapa gráfico sobre las señales de tránsito. III.        ENFOQUE TRANSVERSAL ENFOQUE ACCIONES OBSERVABLES De Derechos Se promueve en los estudiantes el desarrollo de competenc...
Leer más

Sesión de Oralidad: “Narramos anécdotas sobre nuestras vacaciones”

SESIÓN DE APRENDIZAJE 1. TÍTULO: “Narramos anécdotas sobre nuestras vacaciones” 2. Propósitos de Aprendizaje: COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Se comunica oralmente en su lengua materna. Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada. Expresa oralmente ideas y emociones en torno a sus experiencias y vivencias relacionadas con sus vacaciones y evita reiterar información innecesariamente. Ordena dichas ideas y las desarrolla para ampliar la información. Establece relaciones lógicas entre las ideas (en especial, de adición, secuencia y causa efecto), a través de algunos referentes y conectores. Incorpora un vocabulario que incluye sinónimos y algunos términos propios al tema tratado Participa en la narración de anécdotas   personales relacionadas con experiencias vividas durante sus vacaciones. · Lista d...
Leer más

Sesión de matemática: “AYUDEMOS AL VENDEDOR DE POLLO A AVERIGUAR CUÁNTO DINERO PERDIÓ”

SESIÓN DE APRENDIZAJE “AYUDEMOS AL VENDEDOR DE POLLO   A AVERIGUAR CUÁNTO DINERO PERDIÓ” GRADO/SECCIÓN                : 4º ÁREA                                     : MATEMÁTICA TÍTULO DE LA SESIÓN       : “AYUDEMOS AL VENDEDOR DE POLLO   A AVERIGUAR CUÁNTO DINERO PERDIÓ” PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: Competencias y capacidades Desempeños ¿Qué nos dará evidencia de aprendizaje? Resuelve problemas de cantidad Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo: ·       Emplea estrategias y procedimientos como los siguientes: -          Estrategias heurística...
Leer más